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　　编程和数学的联系

　　数学是一门很奇葩的，说难挺难，说简单还挺简单的，难点还不在于基础数学，简单基础的计算，每个孩子都会；真正的难点就在于基于推理的逻辑思维与数学能力。

　　一个有趣的比喻，假如有一个数学魔王，空有一身魔力但苦于不能再现实世界中施展，被束之理论的高阁。计算机就成为了那个在一定尺度上帮助魔王施展法术的器。

　　也就是说，学好编程，数学不是事！

　　编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力和创新能力，同时又可以锻炼其建立.完成和管理项目的能力。这一点，与用数学解决问题不谋而和。数学与编程就是找规律并且运行的过程。在孩子2、3年级的时候关于数学的逻辑规律题越来越多地出现在他们的数学当中，直接决定了孩子数学的好坏。

　　在孩子2、3年级的时候关于数学的逻辑规律题越来越多地出现在他们的数学当中，直接决定了孩子数学的好坏。编程就是发现规律运行规律的过程，拥有这个编程逻辑，在解数学题时，孩子的的思维反射更清晰，解题方法更多元，当然学得更轻松。小时候可以惯用形象思维，但成长到一定年纪，特别是在6~7岁的时候，孩子的抽象思维就开始影响他对事物的认知，培养好抽象思维对生活学习有重大影响。数学概念就是抽象的，但是在少儿编程的学习中，抽象的数学概念可以被转化为看得见的、具体的图像。